jueves, 7 de mayo de 2015

LIDERAZGO EDUCATIVO PARA LA JUSTICIA SOCIAL


Conceptos de justicia social.

La justicia social es un proyecto dinámico, nuca completo acabado o  alcanzado "una vez para todos" (griffihs, 2003:55)   

"la justicia social busca que se disminuya la breve brocha de la inequidad  mediante la redistribución" (dubet 2010)



En el siglo XXI ... Se esta genero un nuevo marco teórico - practico de liderazgo educativo que contribuye a la lucha contra la inequidad y por la justicia social. la crisis y la globalizacion están haciendo que la inequidad y la injusticia social se exacerbe "unos mas ricos y otros mas pobres"; Debido a esto la escuela juega un papel  importante y es luchar para lograr una sociedad justa.  

Por lo tanto una escuela justa debe trabajar por una equidad compensatoria, por la inclusión, la participación de la comunidad, valoración y atención a la diversidad, el desarrollo integral del estudiante, y una formación cívica y ética. La justicia social debe ser abordada en la escuela por  el equipo directivo y  la comunidad educativa en conjunto.

Un líder para la justicia social debe ser: democrático, distributivo, asumen riesgos, son accesible, colaborativo, intervienen en las relaciones con los padres de familia, docentes, miembros de la comunidad,  contribuir a la construcción una sociedad justa y equitativa. Por lo tanto un líder en su practica diaria debe:

-  Trabajar por el bien común
-  Fomentar la equidad y la participación
-  El respecto por la dignidad, por sus tradiciones culturales
-  La lucha por una sociedad diferente
-  Potencializar las actividades que favorecen el desarrollo de los integrantes de la comunidad escolar
-  Promover la colaboración entre la escuela y la familia
-  Expandir el capital social de los estudiantes valorado por la escuela.


La justicia social requiere de tres factores que son:

-  La  Redistribución de recursos, con una meta igualitaria "dar mas a quien por condiciones lo necesiten" .
- Reconocimiento y valoración: de las diferencias culturales, sociales y personales.
- Representación y participación: de los  grupos especialmente los mas excluidos




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