DIMENSIONES DEL MEJORAMIENTO ESCOLAR "LA ESCUELA ALZA VUELO"

LOS ESTUDIOS DE EFICACIA ESCOLAR Y LOS PROCESOS DE GESTIÓN... 

Concepto de eficacia escolar...  (murrillo 2005) " Una escuela es aquella que consigue un desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos mayor de lo que se espera esperable teniendo en cuenta su rendimiento previo y la situación social económica y cultural de las familias". 

" la eficacia escolar es un concepto casual en termino del éxito académico de sus estudiantes. Esta influenciado por condiciones flexibles que pueden ser insumos financieros, materiales, o actividades y procesos complejos en el área como la gestión escolar, el currículo y la enseñanza"

"Los planteles educativos  por aumentar la cobertura de los estudiantes,  disminuyen la calidad del servicio educativo, lo que conlleva a un deteriore del desempeño de los estudiantes, lo cual se evidencia en las pruebas que presentan los sistemas nacionales de educación de la calidad ".

Los  procesos educativos de mala calidad inciden negativamente en los procesos que afronta los estudiantes en los sistemas educativos en Colombia y el resto del país; lo que conlleva a que los estudiantes estén mal capacitado y rindan eficientemente en las pruebas de calidad. Este hecho implica disminuir las posibilidades de acede al mercado laboral o ha la educación superior.

Esta circunstancia lleva a despertar un interés en Colombia y los países desarrollados como Inglaterra, Australia,  Estados Unidos y Holanda, se concentran en mejorar la cálida del servicio educativo, los cuales se centran  en crear unos modelos integrados de eficacia escolar, los cuales están orientados a capacitar los docentes, dotación de materiales didácticos, textos escolares, dotación de las escuela y mejoramiento de infraestructuras.

"los modelos integrados facilitan la comprensión de forma y condiciones en que las escuelas y docentes actúan para llevar a cabo los procesos de enseñanza - aprendizaje".

Estos países concilian las bases para el diseño de estrategias de políticas educativas, para mejorar la calidad de la educación, a través del modelo  de (Scheerens 1997) el cual extrae unos principios de gestión escolar  positivos para el rendimiento de los alumnos en el aula. 

FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR

• El liderazgo educativo
• Consenso y coherencia entre el personal del plantel
• Calidad del currículo
• El clima escolar y en el aula
• El  potencial educativo
• El tiempo de aprendizaje
• El aprendizaje independiente
• La atención a la diversidad 
• Seguimiento y evaluación
• Altas Expectativas de los docentes hacia los alumnos
• Implicación de las familias
• Organización del aula
• Liderazgo educativo
• Recursos